Prueba Inicial de Clasificación

NORMATIVA

  • Se realizarán una vez concluido el proceso de admisión, y antes del periodo de matriculación, con objeto de matricular a alumnos y alumnas admitidos en un curso distinto al inicial, siempre que demuestren conocimientos previos del idioma que así lo permitan.
  • El alumnado que las supere se ubicará y matriculará en el curso que corresponda, siempre que haya suficientes vacantes en dichos cursos. Le serán de aplicación los mismos criterios de evaluación, permanencia y promoción que para el resto del alumnado matriculado en dicho curso. No obstante, los efectos académicos del nivel y del curso se reconocerán únicamente cuando se supere el mismo a través de las pruebas de certificación correspondientes.

 

  • Si no hubiera suficientes vacantes en el curso que corresponda, la adjudicación de plazas se realizará según el orden en la lista de admisión.

 

  • El alumnado que supere esta prueba y no pueda ser ubicado en el curso correspondiente por falta de plazas, mantendrá su plaza en el primer curso, y podrá formalizar matricula en el mismo, si así lo desea. En este caso quedarán en lista de espera por si se produjeran bajas en el curso para el que aprobaron esta prueba. Dicha lista de espera se ordenará según el baremo de admisión.

 

  • De conformidad con lo dispuesto en el artículo 15.5 del Decreto 499/2019, de 26 de junio, por el que se establece la ordenación y el currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunidad Autónoma de Andalucía, la adscripción directa del alumnado a un curso determinado, a través del procedimiento descrito aquí, no supondrá el reconocimiento académico de haber superado los cursos anteriores, ni la obtención de los certificados de nivel correspondientes, que sólo podrá obtener una vez que supere los cursos del nivel al que se haya incorporado el alumno o alumna.

 

  • Recuerde que no hacemos revisión de esta prueba, no se muestra corregida y no tiene derecho a reclamar el resultado.

 

  • El listado de alumnos y alumnas que pueden matricularse del 1 al 10 de julio se publicará sólo en el tablón de anuncios de la administración de la Escuela. A los que queden en lista de espera se les avisará por teléfono en caso de vacante.

He leído lo anterior, entiendo y estoy de acuerdo con estos términos.

Nombre__________________________________________________________________

Firma _____________________________________________ Fecha______________________________

¿EN QUÉ CONSISTE LA PIC?

 

La prueba de acceso a Básico 2 consiste en un total de 60 preguntas, todas de elección múltiple, distribuidas en un test léxico-gramatical. El tiempo límite es de 30 minutos.

  • Si Vd. obtiene al menos  un 80% de respuestas correctas (12 fallos permitidos), podrá acceder al curso de nivel Básico 2.

La prueba de acceso a nivel Intermedio B1 consiste en un total de 40 preguntas, todas de elección múltiple, distribuidas en un test léxico-gramatical. Además, redactará sobre un tema que el departamento propondrá  y  deberá utilizar estructuras y vocabulario para demostrar su nivel del idioma. El tiempo límite es de 60 minutos.

  • Si Vd. obtiene al menos 30 respuestas correctas, se corregirá su redacción.

En función de los conocimientos demostrados en la redacción, se le solicitará o no que realice un examen oral con dos profesores o profesoras. Este examen oral decidirá en qué curso y nivel se le puede ubicar.

en qué consiste la prueba oral

La prueba oral consta de tres tareas que prepararás durante 20 minutos. No podrás comunicarte con tu compañero/a durante esta fase.
o En la tarea 1 deberás mediar una imagen o una infografía. Tendrás  2.5 minutos como máximo para llevar a cabo la tarea.
o En la Tarea 2 tendrás que producir un monólogo en base a unas directrices relacionadas con un tema. Deberás hablar entre unos 3 y 4 minutos.
o En la Tarea 3 tendrás que intervenir en una conversación sobre un tema concreto con tu compañero/a.  Tendrá una duración de unos 5 minutos.
• Se te facilitará papel en blanco para que puedas tomar notas que te ayuden durante tu exposición y diálogo. No escribas frases completas sino ideas o conceptos, estructuras sintácticas, palabras o expresiones concretas, etc.
• Recuerda que debes utilizar estructuras gramaticales, léxicas y funcionales propias del nivel.

Guía del alumnado Pruebas de Certificación

GUIA DEL CANDIDATO_2023

Algunas instrucciones importantes

El alumnado deberá ir provisto del DNI o cualquier otro documento equivalente.

Instrucciones para las personas candidatas:

Poner el DNI sobre la mesa, en lugar visible, a disposición de la persona que administra la prueba y durante todo el tiempo de desarrollo de la misma.

Escribir con tinta azul o negra en todos los ejercicios. No se corregirá ninguna tarea escrita con lápiz ni con bolígrafo borrable.

DESCONECTAR los teléfonos móviles o cualquier otro dispositivo electrónico. El uso de cualquier aparato que no haya sido previamente autorizado supondrá la expulsión inmediata de la prueba.

No se podrá exceder en ningún caso el tiempo asignado para cada ejercicio, salvo en los casos autorizados por motivo de discapacidad en el alumnado aspirante o por circunstancias excepcionales.

PREGUNTAS FRECUENTES.
 ¿Cuántas partes tiene el examen?

El examen de certificación se compone de 5 partes o ejercicios: Comprensión de Textos Orales (COMTO), Comprensión de Textos Escritos (COMTE), Producción y Coproducción de Textos Orales
(PROCOTO), Producción y Coproducción de Textos Escritos (PROCOTE) y Mediación (MED).

 Si apruebo una parte del examen, pero no otra, ¿puedo obtener el título?
Cada una de las partes se supera si se obtiene una calificación mínima de entre «5,0»/«10,0». Para poder obtener el título será requisito haber realizado los cinco ejercicios, haber obtenido una
calificación en cada uno de ellos igual o superior a «5,0» puntos y que la resultante del cálculo de la media aritmética de todas las calificaciones obtenidas en cada uno de los ejercicios sea igual o
superior a «6,5» puntos. Si la calificación de una parte está por debajo de «5,0» no es posible hacer la
media con el resto de ejercicios.

 Si suspendo algunas partes del examen de la convocatoria ordinaria, ¿tengo que presentarme a todo en la extraordinaria?
No, si se ha obtenido una calificación de «6,5» o más en uno o varios de los ejercicios, la calificación se guarda para la convocatoria extraordinaria y no se puede volver a hacer esos ejercicios. Aquellas
partes del examen en las que se haya obtenido menos de «5,0» puntos o no se hayan realizado, sí tendrán que realizarse en la convocatoria extraordinaria. Además, podrá realizar opcionalmente
aquellas partes de la prueba en las que hubiera alcanzado una puntuación comprendida entre «5,0» y «6,5» puntos, sin que en ningún caso ello pueda dar lugar a puntuaciones inferiores de las que se obtuvieron en la convocatoria ordinaria.

 ¿Dónde puede ver la fecha de mi examen?
El calendario con los días en los que se celebrarán los exámenes no está incluido en esta guía y ha de consultarse en el siguiente documento:
• Resolución de 13 de marzo de 2023, de la Dirección General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa, por la que se convocan las pruebas de certificación en
las enseñanzas de idiomas de régimen especial para el curso 2022/2023 y se establecen determinados aspectos sobre su organización.

 Me resulta imposible asistir al examen en el día que está fijado. ¿Puedo hacer el examen en un día distinto?
Ni el día ni la hora de realización de los exámenes puede alterarse , aunque se trate de motivo justificado (salvo las adaptaciones por discapacidad solicitadas y autorizadas, presentadas en fecha y
forma). Si la fecha del examen en la convocatoria ordinaria le es incompatible, puede acudir a la convocatoria extraordinaria.

 ¿El examen se hace todo en un único día?
Las partes escritas — Comprensión de Textos Orales (COMTO), Comprensión de Textos Escritos (COMTE), Producción y Coproducción de Textos Escritos ) y Mediación de textos
escritos(PROCOPTE/MED) se realizan en una única sesión (Sesión 1). El ejercicio de Producción y Coproducción de Textos Orales y Mediación de textos orales(PROCOPTO/MEDTO) se realiza en una
sesión aparte (Sesión 2), que será en un día distinto al de la Sesión 1, bien antes o después. En este caso, la convocatoria la realiza el centro donde se realiza la prueba.

 ¿Cómo sé cuándo será mi examen oral?
La Escuela de Idiomas en la que se examine lo hará público en el tablón de anuncios y, en su caso, en la página web del centro. En caso de necesitar más información, Debe ponerse en contacto con su
Escuela Oficial de Idiomas de referencia.

 ¿En qué consiste el examen de mediación?
En el ejercicio de Mediación habrá dos tareas, una para mediar, a partir de una situación dada y unas instrucciones, con un texto escrito y otra tarea para mediar de manera oral a partir de una situación concreta y unas instrucciones(puede estar apoyada por una imagen o infografía) .
Por ejemplo, un amigo suyo necesita que le ayude a elegir un hotel. Usted consulta una página web en la que vienen descritos tres y le escribe un WhatsApp a su amigo resumiéndole la información más
relevante para esa persona de acuerdo con su necesidad.
La tarea de mediación de textos escritos va integrada en la PROCOPTE, y la tarea de mediación de Textos orales, va integrada en la PROCOPTO. El tipo de tarea puede variar, pero el patrón será
siempre similar: responder a una situación dada utilizando el estímulo proporcionado.

 ¿Qué debo tener en cuenta en el examen de mediación?
Se debe evitar que los textos que se escriban, repitan o copien palabras o fragmentos de los textos estímulo que se le proporcionan. Dentro de lo posible, debe procurar emplear sus propias palabras
(sinónimos, parafraseo, etc.) y estructuras distintas. Igualmente, se debe tener en cuenta que en el ejercicio de mediación no hay que inventar detalles sobre el contexto ni proporcionar ideas o
argumentos que no formen parte del ejercicio. El candidato o candidata se debe ceñir a lo que le pida la tarea y recordar que lo que importa es que el significado quede claro.

 ¿Cuántas tareas hay en cada parte del examen?
Cada uno de los 5 ejercicios del examen de certificación se compone de las partes que se detallan a continuación:

o Comprensión de Textos Orales (COMTO) — 3 tareas: Tarea 1, Tarea 2 y Tarea 3.

o Comprensión de Textos Escritos (COMTE) — 3 tareas: Tarea 1, Tarea 2 y Tarea 3.

o Producción y Coproducción de Textos Orales (PROCOPTO) — 1 tarea de Mediación oral (coproducción) 1 monólogo y 1 tarea de coproducción en formato de diálogo con otro candidato.
 Tarea 1: Mediación oral(Coproducción)
▪ Tarea 2: Producción de Textos Orales (monólogo)
▪ Tarea 3: Coproducción de Textos Orales (diálogo)

o Producción y Coproducción de Textos Escritos (PROCOPTE) — 2 tareas.
▪ Tarea 1: Coproducción de Textos Escritos y mediación escrita(respuesta a un texto previo: nota, carta, correo electrónico, etc.). Tarea con doble enfoque Coproducción escrita y mediación escrita. Evaluada como coproducción escrita y como mediación
escrita
▪ Tarea 2: Producción de Textos Escritos (desarrollo de un tema: narración, descripción, argumentación, etc.).

 ¿Quién corrige mi examen?
Los ejercicios de Comprensión de Textos Orales (COMTO) y Comprensión de Textos Escritos (COMTE) se corrigen utilizando una clave de respuestas y un baremo de calificación en el que solo es posible que la respuesta sea correcta (1 punto) o incorrecta o en blanco (0 puntos).
Los ejercicios de Producción y Coproducción de Textos Orales (PROCOPTO), Producción y Coproducción de Textos Escritos (PROCOTPE) y Mediación (MED) serán calificados por un tribunal
formado por dos profesores/as. Cada uno de los miembros del tribunal completará la tabla de calificación y la calificación final será la suma de ambas. En el ejercicio oral, la prueba se realizará
ante los dos miembros del tribunal y será grabado como soporte a la evaluación.

Para superar la prueba de competencia general será necesario obtener una puntuación mínima correspondiente al sesenta y
cinco por ciento de la puntuación total por prueba.
Asimismo, para superar la prueba de competencia general, será necesario superar cada una de las cinco partes de las que consta dicha prueba con una puntuación mínima del cincuenta por ciento con respecto a la puntuación total por cada parte.

Si no fuese posible formar un equipo examinador de dos profesores o profesoras para la evaluación del ejercicio producción y coproducción oral y/o producción y coproducción escrita, por la estructura y organización del departamento didáctico correspondiente u otras circunstancias sobrevenidas, la
evaluación será realizada por un solo miembro y se hará constar esta circunstancia en la hoja de observación

 ¿Qué material puedo tener durante el examen oral?
Durante toda la duración del examen oral podrá disponer de la hoja en la que se recoge la tarea que debe realizar y papel sellado para tomar notas que le proporcionarán las personas examinadoras
(aunque no podrá escribir oraciones completas ni leer directamente de estas notas durante el examen). También se le podrá facilitar un cronómetro o reloj visible para que pueda controlar el tiempo de su intervención.

 ¿Puedo ver mi examen calificado?
Sí. Contacte con su Escuela de Idiomas para conocer el procedimiento que debe realizar para pedir la consulta de su examen, y para saber cómo y cuándo se procederá a mostrar los exámenes calificados.